Tecnologia na Escola
A
escola estadual entrevistada possui 42 professores sendo os mesmos distribuídos
nos horários matutinos e vespertinos, a escola conta com projetos do Programa
Mais Educação e do segundo tempo.
Por ser uma escola antiga sua instalação
elétrica é irregular, comprometendo a escola, devido a esse problema não
possuímos acesso à internet, sendo impossível utilizar uma sala de informática
devido à falta de espaço, onde somente possui uma sala multifuncional sendo de
suporte pedagógico para alunos com necessidades especiais.
Os professores
entrevistados nessa pesquisa fazem parte das disciplinas de Português, Ciências,
História e dos projetos realizados na escola, sendo que também se foi
entrevistado a professora responsável pela sala multifuncional, sala que auxilia
somente os alunos com necessidades especiais.
Tecnologias
usadas:
Tv
pendrive, máquina de Xerox, projetor multimídia, caixa de som e microfones.
As
professoras utilizam a Tv pendrive em suas aulas, como auxílios nas execuções
de suas metodologias, sempre com pequenos filmes, incentivando os alunos a se
expressarem nas produções de textos.
Quando
utilizam o projetor multimídia, solicitam a ajuda de alguém que possam manejar
o aparelho, pois algumas possuem dificuldades em manusear. Porém o aparelho
émais utilizado como suporte técnico na realização de eventos na escola. Os
professores do projeto Mais Educação utilizam bastante as caixas de som e
microfones durante as oficinas realizadas na escola, onde os mesmos demostram
mais domínio em utilizar essas ferramentas.
Durante
eventos realizados na escola somente utilizamos essas ferramentas e podemos
observar que os alunos gostam e prestam bastante atenção.
Nossa
escola não possui sala de informática, sendo por isso não possuímos internet,
sendo algo bastante importante para o aprendizado do aluno.
Temos
uma sala multifuncional sendo utilizada por alunos com necessidades especiais e
algumas vezes pelos professores quando necessitam fazer alguma pesquisa.
Durante a entrevista pudemos observar a frustrações dos professores sobre a
realidade em que se encontra a escola, devido a falta de suporte tecnológico,
considerando que, ainda se utilizam apenas o quadro e pincel para prática
docente e se quiserem algo diferente tiram dinheiro do próprio bolso.

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